Inhalt

Wenn Kinder sprechen lernen, greifen sie die Wörter auf, die sie gehört haben, und verknüpfen sie mit Erfahrungen und Vorstellungsbildern. Dabei lernen sie Sprache nicht nur als Werkzeug für Kommunikation kennen, sondern auch als Mittel, das dabei hilft, die Welt zu verstehen und innerlich zu ordnen.

Geschichten können diese Prozesse auf besondere Weise unterstützen. Bilderbücher, Märchen und Reime bieten Kindern eine reiche, oft poetische Sprache. Sie schildern Zusammenhänge und Ereignisse, die manchmal vertraut sind, oft aber auch über eigene Erfahrungen hinausgehen. Dabei liefern Geschichten neue Begriffe und sprachliche Strukturen.
Auch weitere Kompetenzen können durch Geschichten angeregt werden, so zum Beispiel Aufmerksamkeit, Ausdauer und Empathie. Kinder setzen sich beim Erleben von Geschichten mit den Perspektiven, Sorgen und Nöten von Figuren auseinander. Sie denken über Gerechtigkeit nach und erweitern Schritt für Schritt ihr Weltverstehen.

In dieser Fortbildung richten wir den Blick darauf, wie literarische Erfahrungen sprachliche und gedankliche Bildungsprozesse anregen können. Welche Geschichten eignen sich für unterschiedliche Entwicklungsthemen? Was macht sprachlich und inhaltlich anregende Kinderliteratur aus? Wie können Fachkräfte Gespräche über Geschichten so begleiten, dass Kinder eigene Gedanken entwickeln, Begriffe klären und Zusammenhänge entdecken?

Anhand ausgewählter Bilderbücher und Geschichten werden unterschiedliche literaturpädagogische Impulse für den Kita-Alltag vorgestellt und gemeinsam erprobt. Dabei geht es nicht um zusätzliche Sprachförderprogramme, sondern um die Frage, wie alltägliche Begegnungen mit Literatur bewusst und ohne großen Aufwand als Situationen der Sprachbildung gestaltet werden können.

Diese Fortbildung wird für das Zertifikat "Literaturkita" anerkannt.

Nutzen

• Zusammenhänge zwischen Sprachentwicklung, Begriffsbildung, Denken und Weltverstehen vertiefen
• Kriterien für die Auswahl sprachlich und inhaltlich anregender Bilderbücher, Märchen und Reime kennenlernen
• Gespräche über Geschichten sprachbildend gestalten
• Literaturpädagogische Methoden für den Kita-Alltag kennenlernen

Zeitrahmen / Programm

Tag 1: 10:00 - 18:00 Uhr
Tag 2: 09:00 - 16:00 Uhr

Methoden

• Fachliche Impulse
• Gemeinsame Analyse ausgewählter Bilderbücher, Märchen und Reime
• Praktische literaturpädagogische Methoden
• Austausch und Diskussion
• Transfer in den eigenen pädagogischen Alltag

Hinweis im Rahmen der (Re-)Zertifizierung zur Literaturkita:

Diese Fortbildung ist im Rahmen der Literaturkita-Veranstaltungen anerkannt.

Referentin / Referent

Christian Peitz
Leiter des Jugendhofs

Auskunft zu Inhalten

Christian Peitz
E-Mail: christian.peitz@lwl.org
Telefon: 05733 923-320

Auskunft zu Anmeldung und Organisation

Heidi Jurkewitz
E-Mail: heidi.jurkewitz@lwl.org
Telefon: 05733 923-312