Inhalt

Inklusion ist mehr als ein Konzept – sie stellt konkrete Fragen an den pädagogischen Alltag in der Kita. Was bedeutet eine inklusive Haltung im Umgang mit Kindern? Wie können Barrieren erkannt und Teilhabe ermöglicht werden? Dieses Modul bietet Ihnen grundlegendes inklusives Wissen für die Praxis.
Ausgehend von den Kinderrechten und auf Grundlage des Booth-Index für Inklusion nähern wir uns dem Thema sowohl theoretisch als auch praxisnah. Behandelt werden rechtliche Rahmenbedingungen, historische Entwicklungen und aktuelle Perspektiven. Gemeinsam reflektieren wir strukturelle, räumliche und individuelle Barrieren, identifizieren Ressourcen – und entwickeln erste Strategien, wie inklusive Prozesse in Ihrer Einrichtung angestoßen und weiterentwickelt werden können.

Nutzen

- Inklusive Grundlagen kennenlernen
- Rollenklärung: was ist mein inklusiver pädagogischer Auftrag?
- Reflexion des pädagogischen Handelns im Kita-Alltag
- Aufspüren von Barrieren in der Praxis
- Strategien für eine inklusive Praxis

Zeitrahmen / Programm

Tag 1: 10:00 - 18:00 Uhr
Tag 2: 09:00 - 16:00 Uhr

Methoden

Impulsvorträge, Gruppendiskussion, Einzel- und Kleingruppenarbeit

Diese Fortbildung ermöglicht eine qualifizierte Teilnahme für das Modul 1 „Inklusive Grundlagen kennen“ innerhalb des Kompetenzprofils Inklusion.

Referentin / Referent

Michael Isack
Dipl. Heilpädagoge

Nicole Piel
Dipl.-Sozialarbeiterin

Auskunft zu Inhalten

Nicole Piel
E-Mail: nicole.piel@lwl.org
Telefon: 05733 923-326

Auskunft zu Anmeldung und Organisation

Heidi Jurkewitz
E-Mail: heidi.jurkewitz@lwl.org
Telefon: 05733 923-312