Inhalt

Neben zu erwartenden und altersentsprechenden Entwicklungsverläufen verweisen Reaktionen der Kinder auch auf Brüche, Enttäuschungen, Verletzungen oder bestehende Schwierigkeiten bei der Reizverarbeitung und auf Behinderungen hin. Verhalten, das wir oft als "auffällig und unangepasst" bezeichnen, gilt es zu entschlüsseln.
Die eigene Hilflosigkeit und Betroffenheit macht es nicht selten schwer, das Kind zu verstehen und offen zu sein für die Gründe seines Verhaltens.

Nutzen

Im ersten der zwei Kursblöcke werden wir uns mit zu erwartender und davon abweichender Entwicklung beschäftigen.
Beim zweiten eintägigen Kursblock wird der Schwerpunkt auf der Reizverarbeitung bei Kindern und ihren Störungen liegen. Wir werden die Theorie an Ihren mitgebrachten Fallbeispielen praxisbezogen erarbeiten und über das Verstehen in den Beispielsituationen jeweils konkrete Handlungsmöglichkeiten unter Berücksichtigung der institutionellen und konzeptionellen Gegebenheiten entwickeln.

Zeitrahmen / Programm

Teil 1 vom 29.-30.09.2021
Tag 1: 10:00 - ca. 18:00 Uhr
Tag 2: 09:00 - ca. 17:00 Uhr

Teil 2 am 25.10.2021
09:00 - ca. 17:00 Uhr

Methoden

Die Arbeit erfolgt im Plenum und Kleingruppen unter Einbezug vielfältiger methodischer Impulse.

Referentin / Referent

Mechthild von Prondzinski
Dipl.-Sozialpädagogin, Supervisorin DGSv
Münster

Auskunft zu Inhalten

Helmut Bieler-Wendt
E-Mail: helmut.bieler-wendt@lwl.org
Telefon: 05733 923-623

Auskunft zu Anmeldung und Organisation

Heidi Jurkewitz
E-Mail: heidi.jurkewitz@lwl.org
Telefon: 05733 923-312