Inhalt

Kinder äußern immer wieder spannende Gedanken.

Da ihre Sicht der Welt nur zum Teil durch konventionelle Denkwege geprägt ist, haben sie noch eine Offenheit für eigene Gedanken. Sie fragen sich, ob Blumen wohl auch schlafen und träumen oder ob Steine sterben können. Der Philosoph Karl Jaspers sah in kindlichen Äußerungen wie diesen den Nachweis dafür, dass Kinder sich die Welt auch philosophierend aneignen. Doch welche Rolle spielt das Philosophieren mit Kindern im Alltag?
Es könnte ein Weg der frühkindlichen Bildungsförderung sein. Mit den Basiskompetenzen "Staunen" und "Fragen" kommt das Philosophieren kindlicher Weltaneignung nicht nur entgegen, sondern ermöglicht diese vielfach erst.
Mit Praxisbeispielen aus Kita- und Grundschulalltag werden philosophische Themen wie "Freundschaft", "Gerechtigkeit", "Welt" und "Das Gute und das Böse" über den Weg des Staunens und Fragens erprobt.
Nicht selten liefern dabei Kinderbücher Anlass und Einstieg zu philosophischem Denken.

Nutzen

Diese Fortbildung wird für das Zertifikat "Literaturkita" anerkannt.

Zeitrahmen / Programm

Tag 1: 10:00 - ca. 18:00 Uhr
Tag 2: 09:00 - ca. 16:00 Uhr

Methoden

Plenum, Gruppen-, Einzelarbeit

Referentin / Referent

Hans-Joachim Müller
OStR a.D., Hochschullehrer
Bad Zwischenahn

Auskunft zu Inhalten

Nicole Piel
E-Mail: nicole.piel@lwl.org
Telefon: 05733 923-326

Auskunft zu Anmeldung und Organisation

Heidi Jurkewitz
E-Mail: heidi.jurkewitz@lwl.org
Telefon: 05733 923-312